Институт развития профессионального образования совместно с экспертами в области бережливых технологий Госкорпорации «Росатом» и сотрудниками АО «ПСР», а также колледжами, активно участвующими в проекте «Эффективный регион», в 2023 году выпустили методические рекомендации по включению основ бережливого производства в образовательные программы среднего профессионального образования. Документ содержит успешные практики реализации проектов в сфере бережливого производства, кейсы и учебные задания, а также особенности организации учебной производственной площадки «Фабрика процессов», сообщили в пресс-службе АО «ПСР».
Что изменилось в образовательных стандартах
В актуализированных федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования (ФГОС СПО) в обязательную часть внесены изменения, в числе которых — включение учебной дисциплины «Основы бережливого производства». Эта дисциплина станет обязательной частью социально-гуманитарного (или общепрофессионального в зависимости от профессии/специальности) цикла образовательной программы.
Новая дисциплина нацелена на:
- формирование знаний концептуальных основ бережливого производства;
- формирование умений применения инструментов Lean для решения задач профессиональной деятельности;
- развитие навыков моделирования производственного процесса и картирования потока создания ценностей.
Для чего это нужно
Авторы методических рекомендаций надеются, что дисциплина поможет в создании базиса для развития навыков повышения эффективности профессиональной деятельности и производительности труда через практическую реализацию инструментов бережливого производства.
Ожидается, что в результате обновления образовательной программы осваиваемые в колледже студентами компетенции по бережливому производству помогут выпускникам при трудоустройстве по специальности и окажут влияние на карьерные возможности в профессиональной деятельности.
«Для современного производства, особенно в эпоху цифровой экономики, в условиях стремительного развития экономики имеет смысл обучать работника бережливому производству не только на производстве, но как можно раньше – в колледжах, школах и детских садах. И это правильно, что такая нужная компетенция будет осваиваться студентами проактивно в колледжах», – прокомментировала один из авторов методических рекомендаций, руководитель проекта АО «ПСР» Надежда Давыдова.
Разработчики методических рекомендаций
- Давыдова Надежда Станиславовна, доктор экономических наук, руководитель проектов АО ПСР Госкорпорации «Росатом»
- Мазунина Светлана Диановна, кандидат медицинских наук, директор учебно-методического центра по развитию бережливых технологий и здравоохранения («Фабрика процессов»)
- Стаина Елена Николаевна, руководитель проектов по оптимизации цепочки поставок Европы компании «Онтекс»
- Кучеров Андрей Олегович, руководитель образовательной программы, преподаватель специальных дисциплин. ГБПОУ СО «Тольяттинский политехнический колледж»
- Кублашвили Оксана Вячеславовна, кандидат экономических наук, эксперт Рособрнадзора
- Митрякова Ольга Леонидовна, кандидат экономических наук, доцент Полиграфического института ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет»
Скачать методические рекомендации:
Методические рекомендации по включению основ бережливого производства в образовательные программы среднего профессионального образования (PDF, сайт spo-lab.ru)
Дополнительно по теме:
• Проект «Эффективный регион» («Бережливый регион»)
• Производственная система «Росатом» (ПСР)
Фото на обложке: patrick gantz с сайта pixabay.com
Вам также может быть полезно:
Ваш комментарий будет первым