В рамках федерального проекта «Производительность труда» в 2026 году к внедрению бережливых технологий подключат более 10 тысяч образовательных организаций — это свыше 12% от общего числа учреждений отрасли. Об этом заявил министр экономического развития РФ Максим Решетников на Всероссийском совещании региональных министров образования в Пятигорске.
Министр подчеркнул: рост производительности труда в образовании — это не сокращение учителей, а высвобождение ресурсов, которые должны оставаться в отрасли и направляться на конкретные улучшения: повышение зарплат, ремонты помещений, закупку оборудования.
Образование стало третьей крупной социальной отраслью (после здравоохранения и культуры), которая системно включается в периметр нацпроекта. Ранее Минэк уже анонсировал работу с поликлиниками и школами, а также сертификацию ОЦК Минкультуры. Теперь — массовый охват детских садов, школ, колледжей и учреждений допобразования.
К 2030 году, как отметил министр просвещения Сергей Кравцов, мероприятиями по повышению производительности труда должны быть охвачены все образовательные организации страны.
Для руководителя образовательной организации (школы, детсада, колледжа) это сигнал: изменения неизбежны, и лучше в них активно включиться, а не дожидаться директивных указаний.
Комментарий редакции
Обратите внимание на ключевой принцип, который озвучил Решетников: высвобождаемые ресурсы остаются в отрасли. Это принципиально меняет мотивацию. Раньше эффективность воспринималась как «нас сократят». Теперь — как «мы сможем сделать ремонт и повысить зарплаты».
Конкретные инструменты уже есть:
- Стандартизация штатного расписания (административный персонал не должен быть больше педагогического)
- Создание образовательных центров вместо нескольких мелких учреждений рядом (кейс Ростовской области: 25 организаций → 12 комплексов)
- Многофункциональное использование помещений (школа работает 24/7: днём — уроки, вечером — спортзалы и библиотеки для всех)
Кейс Мурманской области: рост производительности на 10%, экономический эффект 4 млрд рублей, которые остались в отрасли. Это не теория — это работающие примеры.
Также Минэк готовит новые «коробочные решения» для образования: по дебюрократизации, централизации, аутсорсингу, оптимизации столовых, библиотек и навигации. Отраслевая программа будет дополняться с учётом региональных практик.
Подписывайтесь на наш канал в Максе. Обсудить новость и поделиться опытом можно ниже в разделе комментариев или в нашем чате.
Источник записи и фото: Сайт Минэкономразвития России
Ваш комментарий будет первым