Недавно Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин поднял в своём Telegram-канале тему, которая кажется простой, но на самом деле — фундаментальной. Он написал о том, что трудовое воспитание в школах уходит в прошлое, а вместе с ним — уважение к труду, которое прививалось со школьной скамьи.
«Уважение к труду, тем более любовь, так не сформируешь. А в жизни это очень важно. Качество, без которого невозможно развиваться человеку и государству.»
— Вячеслав Володин
Володин также провёл опрос в своём канале, спросив подписчиков: «Считаете ли вы возможным, чтобы школьники участвовали в общественно-полезном труде: уборка в классе, мытье доски и т.п.?»
Результат оказался красноречивым: 92% (из 225 394 человек) ответили «Да, детей необходимо приучать к труду с детства». И только 8% сказали «Нет, дети ходят в школу учиться, а не работать».
Этот опрос показывает, что запрос на трудовое воспитание есть у подавляющего большинства людей. Они видят ценность в том, чтобы дети с ранних лет учились ответственности, порядку и уважению к труду.
Я согласен с этим тезисом. И вот почему это важно для нас — для тех, кто занимается производительностью труда, бережливым производством и управлением.
Мы много говорим о вовлечённости сотрудников, о культуре непрерывных улучшений, о том, как важно, чтобы люди на производстве чувствовали ответственность и гордость за свою работу. Но эта культура не возникает в момент, когда человек приходит на завод или в офис. Она формируется задолго до этого.
В моём детстве — я застал это — уборка в классе, дежурство, общественно-полезный труд были нормой. И это не вызывало отторжения. Напротив, это было частью школьной жизни, частью воспитания. «Труд есть труд, общественно полезный тем более», — так мы тогда думали. И это формировало отношение к работе, которое остаётся на всю жизнь.
Если сегодня в школе ребёнка не учат уважать труд, не приучают к порядку и ответственности, то вряд ли он станет инициативным сотрудником, который видит потери и предлагает улучшения. Если «уборщица уберёт», а «учитель обязан» — то и на производстве будет тот же подход: «пусть кто-то другой думает и делает».
В этом смысле любовь к труду — это не просто воспитательный момент. Это основа для будущей производительности. Это предпосылка для того, чтобы Lean и бережливое производство не были «внедрёнными сверху», а стали внутренней потребностью человека.
Поэтому я считаю, что мы должны поддерживать такие разговоры. Не в политическом ключе, а в профессиональном — как люди, которые занимаются эффективностью и знают, что без уважения к труду не бывает ни качества, ни роста.
А как вы считаете? Есть ли связь между трудовым воспитанием и культурой на вашем предприятии? Делитесь в комментариях.
Ваш комментарий будет первым